抽象函数
前言
小学和初中我们学习了有关数的运算,高中就主要涉及考查\(“\)代数\(”\)的运算[用字母代替数字运算和思维];同理,当我们学习了各种具体的函数[基本初等函数]和[初等函数]之后,接下来的考查自然会延申拓展到抽象函数,在理解抽象函数时,我们可以依托其对应的具体函数来降低思维的难度。遇到抽象函数的问题,采用抽象问题具体化的策略也是不错的选择。
相关阅读
典例剖析
- 涉及抽象函数的单调性的变形技巧
分析:令\(x_1<x_2\in R\),则\(x_2-x_1>0\),故\(f(x_2-x_1)<1\);
则有\(f(x_2)-f(x_1)=f[(x_2-x_1)+x_1]-f(x_1)\)\(=f(x_2-x_1)+f(x_1)-1-f(x_1)\)\(=f(x_2-x_1)-1<0\),
即\(f(x_2)<f(x_1)\),
由\(x_1<x_2\in R\),以及\(f(x_2)<f(x_1)\),故函数\(f(x)\)在\(R\)上单调递减。
注意变形:\(f(x_2)=f[(x_2-x_1)+x_1]=f(x_2-x_1)+f(x_1)-1\)
分析:令\(0<x_1<x_2\),则\(\cfrac{x_2}{x_1}>1\),故\(f(\cfrac{x_2}{x_1})<0\);
则有\(f(x_2)-f(x_1)=f[(\cfrac{x_2}{x_1})\cdot x_1]-f(x_1)\)\(=f(\cfrac{x_2}{x_1})+f(x_1)-f(x_1)\)\(=f(\cfrac{x_2}{x_1})<0\),
故函数\(f(x)\)在\((0,+\infty)\)上单调递减。
注意变形:\(f(x_2)=f[(\cfrac{x_2}{x_1})\cdot x_1]=f(\cfrac{x_2}{x_1})+f(x_1)\)
(1)求\(f(1)\);
分析:赋值法,令\(m=n=\cfrac{1}{2}\),则\(f(1)=2f(\cfrac{1}{2})+\cfrac{1}{2}=\cfrac{1}{2}\);
(2)判断函数\(f(x)\)的单调性,并证明。
分析:令\(m=n=0\),则得到\(f(0)=-\cfrac{1}{2}\),
令\(m=-n\),则\(f(m-m)=f(m)+f(-m)+\cfrac{1}{2}\),则\(f(m)+f(-m)=-1\),
令\(m=\cfrac{1}{2}\),由\(f(m)+f(-m)=-1\)和\(f(\cfrac{1}{2})=0\),得到\(f(-\cfrac{1}{2})=-1\)
令\(x_2>x_1\),则\(x_2-x_1>0\),则\(x_2-x_1+\cfrac{1}{2}>\cfrac{1}{2}\),则\(f(x_2-x_1+\cfrac{1}{2})>0\)
则\(f(x_2)-f(x_1)=f[(x_2-x_1)+x_1]-f(x_1)=f(x_2-x_1)+f(x_1)+\cfrac{1}{2}-f(x_1)\)
\(=f(x_2-x_1)+\cfrac{1}{2}=f[(x_2-x_1+\cfrac{1}{2})+(-\cfrac{1}{2})]+\cfrac{1}{2}\)
\(=f(x_2-x_1+\cfrac{1}{2})+f(-\cfrac{1}{2})+\cfrac{1}{2}+\cfrac{1}{2}=f(x_2-x_1+\cfrac{1}{2})-1+1\)
\(=f(x_2-x_1+\cfrac{1}{2})>0\),即\(f(x_2)>f(x_1)\),
故函数\(f(x)\)在\(R\)上单调递增。
解后反思:为了利用条件\(x>\cfrac{1}{2}\)时,\(f(x)>0\),故变形\(f(x_2-x_1)=f[(x_2-x_1+\cfrac{1}{2})+(-\cfrac{1}{2})]\)
- 抽象函数的奇偶性判断
分析:令\(x=y=0\) ,则\(f(0)+f(0)=f(0)\) ,所以 \(f(0)=0\)
令\(y= -x\) ,则\(f(x)+f(-x)=f(0)=0\) ,所以\(f(x)+f(-x)=0\) ,
故函数\(f(x)\) 是奇函数。
- 抽象函数的对称性
分析:由函数\(y=f(x-2015)\)的图像关于直线\(x=2015\)对称可得,
函数\(y=f(x)\)的图像关于直线\(x=0\)对称,即函数\(f(x)\)为偶函数;
又对任意\(x\in R\),都有\(f(x+2016)=f(x)+f(1008)\)成立,
令\(x=-1008\),则有\(f(-1008+2016)=f(-1008)+f(1008)\),
即\(f(1008)=f(-1008)+f(1008)\),得到\(f(1008)=f(-1008)=0\),
即\(f(x+2016)=f(x)+f(1008)\)变形为\(f(x+2016)=f(x)\),
即\(T=2016\),故\(f(3024)=f(3024-2016)=f(1008)=0\),故选\(A\)。
- 抽象函数的单调性
分析:\(\frac{f(x)+f(\frac{3y}{2})}{2x+3y}<0\)可变形为 \(\frac{f(x)+f(\frac{3y}{2})}{x+\frac{3y}{2}}<0\),即\(\frac{f(x)-f(-\frac{3y}{2})}{x-(-\frac{3y}{2})}<0\),
令\(x_1=x,x_2=-\cfrac{3y}{2}\),则\(\frac{f(x_1)-f(x_2)}{x_1-x_2}<0\),
即函数\(f(x)\)为R上的减函数,结合\(2x>-3y\),可得\(f(2x)<f(-3y)=-f(3y)\),
故有\(f(2x)+f(3y)< 0\)。
- 给定抽象函数求参数的取值范围
分析:由偶函数可知,\(f(x)\)总满足\(f(x)=f(-x)=f(|x|)\),\(f(x)\)在区间\((0,+\infty)\)上单调递减,
故将已知条件转化为\(f(2^{|a-1|})>f(|-\sqrt{2}|)=f(\sqrt{2})\),
利用在区间\((0,+\infty)\)上单调递减得到\(2^{|a-1|}<2^{\frac{1}{2}}\),则有\(|a-1|<\cfrac{1}{2}\),
解得\(a\in (\cfrac{1}{2},\cfrac{3}{2})\),故选\(C\).
分析:由题目可知,\(-f(ln\cfrac{1}{x})=-f(-lnx)=f(x)\),
所以原式可变形为\(\cfrac{|2f(lnx)|}{2}<f(1)\),即\(|f(lnx)|<f(1)\),
即\(-f(1)<f(lnx)<f(1)\),再利用奇函数变形为\(f(-1)<f(lnx)<f(1)\),
然后利用单调性脱掉符号\(f\),得到\(-1<lnx<1\),再解对数不等式,
即就是\(ln\cfrac{1}{e}=-1<lnx<1=lne\),故\(\cfrac{1}{e}<x<e\).
分析:由于\(y=f(x)\)在\((0,+\infty)\)上单调递增,且为奇函数,
则可知函数在\((-\infty,0)\)上单调递增,又\(f(\cfrac{1}{2})=0\),
则可知\(f(-\cfrac{1}{2})=0\),又由于函数定义在\(R\)上,则\(f(0)=0\),
做出大致示意图如下,
由图像可得,
故有\(log{\frac{1}{9}}x>\cfrac{1}{2}\)或\(-\cfrac{1}{2}<log{\frac{1}{9}}x<0\)
即\(log{\frac{1}{9}}x>\cfrac{1}{2}=log{\frac{1}{9}}(\cfrac{1}{9})^{{\frac{1}{2}}}=log{\frac{1}{9}}{\cfrac{1}{3}}\)或\(log{\frac{1}{9}}3<log{\frac{1}{9}}x<log{\frac{1}{9}}1\)
解得\(0<x<\cfrac{1}{3}\)或\(1<x<3\),
故所求集合为\(\{x\mid 0<x<\cfrac{1}{3}或1<x<3 \}\)。
分析:\(f(3)+f(3)=f(3\times3)=f(9)=2\), \(f(x)+f(x-8)=f[x(x-8)]\leq 2=f(9)\),
等价转化为\(\begin{cases}x>0\\x-8>0\\x(x-8)\leq 9\end{cases}\),解得\(8<x\leq 9\).
易错:①、如果 \(f(x)+f(x-8)=f[x(x-8)]\leq 2=f(9)\),转化得到\(\begin{cases}x(x-8)>0\\x(x-8)\leq 9\end{cases}\),这样的转化往往是不等价的,因为\(x(x-8)>0\)包含了\(x>0,x-8>0\)和\(x<0,x-8<0\)两种情形,由此我们得到的经验是求定义域是一般对函数的形式不做变形,
②、因为我们大多做不到等价变形;比如给定函数\(y=lgx^2\),我们常常会化为\(y=2lgx\),殊不知这样的变形是错误的,\(y=lgx^2\)的定义域是\((-\infty,0)\cup(0,+\infty)\),还是偶函数,而\(y=2lgx\)的定义域是\((0,+\infty)\),没有奇偶性,其实\(y=lgx^2=2lg|x|\),有人就纳闷了,我们平时不是经常用公式\(log_a\;b^n=nlog_a\;b\),对,没错,但是你注意过公式中的字母取值吗?
分析:原不等式即\(-3=f(0)<f(x+1)<f(3)=1\),故得到\(0<x+1<3\),解得\(-1<x<2\),
故其补集为\((-\infty,-1]\cup[2,+\infty)\).
分析:此类题目往往需要考虑定义域和单调性,
故原抽象函数不等式转化为\(\begin{cases}a^2-a>0\\a+3>0\\a^2-a>a+3\end{cases}\),
解得\(-3<a<-1\)或\(a>3\)。
故\(a\)的取值范围是\((-3,-1)\cup(3,+ \infty)\)。
法1:作出大致草图,结合图像,分类讨论,
但是我们一般不利用这个思路,主要是分类太多,太麻烦。
法2、利用偶函数的性质\(f(x)=f(-x)=f(|x|)\)来简化思考,
由于\(x\ge 0\)时,\(f(x)=e^x+ln(x+1)\)(增+增=增),
故\(f(x)\)在\([0,+\infty)\)上单调递增,
又\(f(a)<f(a-1)\)可以等价转化为\(f(|a|)<f(|a-1|)\),
结合单调性可知\(|a|<|a-1|\),两边同时平方去掉绝对值符号,
解得\(a<\cfrac{1}{2}\),即\(a\in(-\infty,\cfrac{1}{2})\)。
拔高训练
✍️ 涉及抽象函数的构造
分析:由\(f(x+y)=f(x)+f(y)-2\),令\(x=y=0\),得到\(f(0)=2\);
再令\(y=-x\),得到\(f(0)=f(x)+f(-x)-2\),即\(f(x)+f(-x)=4\),
故函数\(f(x)\)关于点\((0,2)\)对称,
故构造函数\(f(x)=2\)或者函数\(f(x)=kx+2\)或者函数\(f(x)=kx^3+2\),
都是满足题目条件的,当然其中最简单的就是\(f(x)=2\);